おはようございます。

満開だった東京の桜も散り始めました。

今日は息子と桜の花を拾って押し花にしようと考えています。

東急ハンズで買った乾燥シートに挟んで、更に辞書２冊の間に挟み込んで乾かします。

５日くらい経ったら、茗荷谷教室のラミネーター（ラミネートパウチする機械）を拝借して“桜のしおり”を作る予定です。

さて、昨日は職員会議の日でした。

私は参加しながら「フ〜ン」とか「へ〜」とか言いながら頷いているだけですが、私の職員会議メモを紹介します。先週に行った年長さんクラスの検証です。（全９クラス）

Lesson１「集団行動／遊び歌」誰もが知っている遊び歌『八百屋のお店』です。

♪お〜みせ〜にならんだ、し〜なも〜のみてごらん、よくみてごらん、かんがえてごらん…♪

今年の子供たちは緊張せずに堂々と歌える子供が多いな。

Lesson２「指示行動／位置の確認」

縦横３マスで「上の段の右」等と瞬時に指示を出します。

左右を間違えた子をマーク。上の段、真ん中の段、下の段が加わると左右が混乱するようだ。

Lesson３「運動／バランス」

ゼッケンの横紐で蝶結びが出来ない子がいる。入試までに結べるようにさせないとね。

両手を広げて片足立ちは、最低で３秒、最高は２分台だった。バレエを習っている子が長かった。

Lesson４「面接」

入室までの動作は何度も練習しているので概ねＯＫ。まだ着席を促される前に勝手に座ってしまう子が目立った。

「あなたのお家は何処にありますか」に答えられる子は少なかった。

「今日の日付を教えてください」は間違いが続出だ。

「兄弟は何人ですか」の質問で、一人っ子の場合は「兄弟って何ですか？」と意味が分からない子が目立った。

Lesson５「指示行動／折り紙」

指示通りの折り紙の色と枚数を取って、制限時間内に知っている３種類を折り、最後に飾り付けて完成させる。

チューリップと犬が多かったようだ。

Lesson６「人前力／宿題の発表」

宿題は「牛乳／チーズ／納豆／桜／新聞／らくだ／ブランコ／電話／電気／時計／鏡の中から、予め指定したものを『初めて見た人にも分かりやすく』発表して欲しいので、家族で話し合ってください」です。

十数秒ほどで発表を終えた子から、図書館で調べて学術会議のような大講演をした子まで様々だ。

ママがシナリオを全部考えて、そのままの暗記もあった。

渋谷駅近くにある東京電力の「電力館」に調査に行った親子もいたようだ。

以上

今日のメルマガは私の職員会議メモを紹介しました。

どの担任も注目していた一番重要な授業は、Lesson６「宿題の発表」でした。

どうしてだか分かりますか？

それでは、今日も素晴らしい一日をお過ごしください。

※紹介した授業は２時間授業の一部です

（メルマガ担当：上田トモヤ）